在職研究生網(wǎng)訊:部分專業(yè)選考科目有調整,優(yōu)先錄取一志愿考生
——訪江西農(nóng)業(yè)大學研招辦主任呂述華
摘要:江西農(nóng)業(yè)大學2022年部分專業(yè)選考科目有調整,專業(yè)復試分數(shù)線執(zhí)行國家A區(qū)分數(shù)線(除個別風景園林學、風景園林、公共管理和會計專業(yè)外)。學校優(yōu)先安排招生計劃錄取一志愿考生,近年來一志愿錄取率達到95%。
一、2022年計劃招收多少名碩士研究生?
呂述華:我校2021年碩士招生計劃1156名,比2020年招生計劃1025名,增加131名,增幅12.78%;其中:全日制計劃967名,比2020年全日制計劃857名,增加110人,增幅12.84%;非全日制計劃189名,比2020年非全日末制計劃168名,增幅12.5%;退役大學生士兵專項計劃15名。2022年招生計劃預計比2021年會有一定比例(大概10%-15%)增加,具體要以教育部下達招生計劃為準。
二、2022年招生政策有哪些變化?
呂述華:目前2022年招生政策基本與2021年大致相同,但招生專業(yè)目錄編制有所變化。
教育部下發(fā)《關于做好2022年碩士研究生招生專業(yè)目錄編制工作的通知》文件,對2022年招生專業(yè)目錄編制提出明確要求:“原則上招生單位同一考試方式下,同一院系同一專業(yè)只能設置唯一考試科目組合。確需設置多組考試科目的,應在專業(yè)下分設研究方向、分列招生計劃并分別擇優(yōu)排隊確定進入復試人員名單,且同一研究方向只能設置唯一考試科目組合(外語科目語種不作統(tǒng)一分列要求,由招生單位自行確定)?!?/p>
按照教育部最新文件要求,我校對部分專業(yè)選考科目進行了一定變更,請各位考生注意及時查詢變更考試科目,并以我?!?022年碩士研究生招生簡章(最終版)》公布科目為準。
三、初試專業(yè)課考試科目是否有調整?
呂述華:2022年我校部分專業(yè)選考科目有調整,請各位考生注意及時查詢變更考試科目,以我?!?022年碩士研究生招生簡章(最終版)》公布科目為準。
四、請介紹一下學校2021年碩士研究生錄取情況。
呂述華:我校2021年碩士研究生錄取情況非常好,一志愿報考生源充足,我校大部分專業(yè)一志愿錄滿,只有個別招生計劃較多的專業(yè)學位碩士接受調劑。
五、學校近幾年的復試分數(shù)線情況是怎樣的?
呂述華:我校專業(yè)復試分數(shù)線執(zhí)行國家A區(qū)分數(shù)線(除個別風景園林學、風景園林、公共管理和會計專業(yè)外)。對一志愿報考我校且上國家A區(qū)分數(shù)線的考生,我校將盡可能優(yōu)先安排招生計劃錄取一志愿考生(除個別報考人數(shù)爆滿專業(yè)外)。近年我校一志愿錄取率達到95%以上。此外,一志愿報考我校的考生享受新生獎學金8000-10000元,歡迎各位考生一志愿報考我校。
六、介紹一下學校的優(yōu)勢學科和專業(yè)。
呂述華:江西農(nóng)業(yè)大學是一所以農(nóng)為優(yōu)勢、以生物技術為特色、多學科協(xié)調發(fā)展的有特色的高水平大學。目前有6個一級學科博士點:畜牧學、作物學、林學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、獸醫(yī)學、農(nóng)林經(jīng)濟管理;20個一級學科碩士點;有1個國家林業(yè)和草原局重點學科:林學;4個江西省一流學科:畜牧學、作物學、林學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境;1個國家二類特色專業(yè):動物科學;4個國家一類特色專業(yè):農(nóng)學、林學、農(nóng)林經(jīng)濟管理、生物工程。
我校立足于自身辦學特色,緊扣國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,遵循“彰顯特色、分類建設、交叉融合”的建設原則,按照“強農(nóng)科、厚理工、重文經(jīng)”的建設思路,實施“頂尖學科培育計劃”“優(yōu)勢學科提升計劃”“特色學科振興計劃”“基礎學科強基計劃”“人文學科繁榮計劃”“新興學科培育計劃”,進一步打造相互支撐、相互促進的良好學科生態(tài)體系,推進“新農(nóng)科”與“新工科”“新文科”的協(xié)調發(fā)展和交叉互補,夯實基礎、突出優(yōu)勢、彰顯特色。為建設富裕美麗幸?,F(xiàn)代化江西,特別是鄉(xiāng)村振興、打造美麗中國“江西樣板”,提供有力的科技和人才支撐。
七、針對研究生,學校有哪些獎助措施?
呂述華:我校為研究生提供多層次全方位獎助體系,獎助學金(目前針對全日制碩士研究生):
?。?)國家助學金:碩士生每生每年6000元。除有固定工資收入、定向、委培外,其他在校研究生均可享受國家助學金。
(2)國家獎學金:碩士生每生每年20000元。具體名額按當年下達指標執(zhí)行。
(3)江西省政府獎學金:碩士生每生每年10000元。具體名額按當年下達指標執(zhí)行。
?。?)江西省研究生學業(yè)獎學金:碩士生每生每年8000元,資助比例為40%。
?。?)江西農(nóng)業(yè)大學研究生獎學金,獲獎比例為60%,一、二、三等各占20%,其中:一等獎學金每生每年5000元,二等每生每年4000元;三等每生每年3000元。
(6)新生獎學金:
?、俜矃⒓游倚=M織的優(yōu)秀大學生夏令營(創(chuàng)新人才培訓班)的同學,通過“推免”或“第一志愿報考”并被錄取到我校的全日制碩士研究生(不含定向委培、破格),第一學年享受新生獎學金10000元。
②其他未參加我校組織的優(yōu)秀大學生夏令營(創(chuàng)新人才培訓班)的同學,通過“推免”或“第一志愿報考”并被錄取到我校的全日制碩士研究生(不含定向委培、破格),第一學年享受新生獎學金8000元。
?。?)“三助”津貼:學校規(guī)定導師或學科組必須為每位研究生(不含定向生)發(fā)放助研津貼,其中:碩士生每生每年至少1200元。研究生助管津貼按每月300-600元發(fā)放。研究生助教津貼參照本校同級別教師工作量標準執(zhí)行。
?。?)其它各類獎學金:在校研究生還可以享受有關企業(yè)、個人等設立的各類專項獎學金。
?。?)助學貸款:在校研究生可申請、辦理生源地信用助學貸款,貸款額度為每生每年6000-12000元。
八、請談談學校的碩士研究生培養(yǎng)特色。
呂述華:學校研究生教育始終堅持以提高人才培養(yǎng)質量為核心,深化招生體制改革,強化研究生過程管理,不斷完善各項培養(yǎng)和管理制度,不斷加強研究生國際交流合作,提高學位授予質量,并取得了明顯成效。近年來,學校獲國家留學基金委資助項目33項;獲“全國優(yōu)秀博士學位論文提名論文”1篇,江西省優(yōu)秀博士學位論文29篇,江西省優(yōu)秀碩士學位論文128篇,江西省研究生創(chuàng)新專項資金項目233項,江西省“青馬工程”項目36項;在全國專業(yè)學位優(yōu)秀碩士學位論文評選中,獲得2篇全國農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位優(yōu)秀論文,2篇全國獸醫(yī)碩士專業(yè)學位優(yōu)秀論文,4篇全國林業(yè)碩士專業(yè)學位優(yōu)秀論文;優(yōu)秀研究生代表熊強強、劉鵬、廖光聯(lián)分別獲得2018、2019年度 “全國大學生自強之星”榮譽稱號,陳松昌獲得2020年度“做出突出貢獻的獸醫(yī)碩士學位獲得者”,研究生團委組建的百名博士“壯麗70載,奮斗新時代”服務營隊獲評2019年全國優(yōu)秀實踐團隊,研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊獲得第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銅獎,1位研究生獲“大北農(nóng)杯”第一屆全國農(nóng)林院校研究生學術科技作品競賽特等獎,1位畢業(yè)研究生榮獲首屆“中國杰出獸醫(yī)”稱號。研究生服務團隊連續(xù)15年被評為省級暑期社會實踐活動優(yōu)秀服務營隊,3次被評為國家級暑期社會實踐活動優(yōu)秀服務營隊。
九、考生應該如何合理地選擇招生單位和專業(yè),以及有針對性地備考?
呂述華:2021年我國研究生報考人數(shù)達377萬人,比2020年增加36萬人,預計2022年考生有可能突破400萬人,考研競爭壓力在不斷加大。因此,第一志愿報考非常關鍵,考生要根據(jù)自身實際能力和水平科學合理地選報學校和專業(yè),不能好高騖遠,這樣才能提升考研的成功率。
十、您對考生還有哪些建議?
呂述華:目前距離考研剛好還有3個月時間,考生在做好復習備考的同時注意以下幾點:一是疫情常態(tài)化情況下,做好疫情防控。二是調整心態(tài),保持自信??佳惺侨松挠忠粋€重要節(jié)點,備考期間考生可能會出現(xiàn)輕微的焦慮和緊張情緒也屬于正?,F(xiàn)象,關鍵在于要及時調整,保持良好的心態(tài),疏解的緊張情緒。三是積極備考,保持健康??忌龊脧土曇?guī)劃,集中精力復習,查缺補漏,夯實基礎,同時要注意身體,每天堅持一定量的體育運動,做到勞逸結合。四是密切關注研招信息。及時、精準的研招信息對考生是十分重要的,考生可以通過教育部官網(wǎng)、中國研究生招生信息網(wǎng)、各省級招辦或考試院官網(wǎng)等,獲取國家及各地最新的研招政策、文件等,也可以通過關注各高校研招網(wǎng)官方微信,了解各高校的最新招生簡章、招生計劃、歷年錄取分數(shù)、校情概況、專業(yè)介紹等。
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