全面分析:非全日制研究生“利”與“弊”

  自從2016年研究生教育改革之后,非全日制研究生教育就受到了越來越多人員的關注,報考人數(shù)逐年增加。

  雖然報考的人數(shù)在增加,不過其中有些人對非全日制研究生并不是很了解,因此,在這里簡單的介紹一下非全日制研究生的利處與弊處。

  “利”

  1、報考要求更寬泛

  非全日制研究生的報名要求,只對學歷及畢業(yè)年限有要求,而且都不是很高,使得更多人滿足條件。

  管理類專業(yè):??茖W歷+畢業(yè)5年;本科學歷+畢業(yè)3年;碩、博士+畢業(yè)2年。

  其他專業(yè):??茖W歷+畢業(yè)2年;本科及以上學歷畢業(yè)即可。

  2、上課方式更多樣

  非全日制研究生是在職研究生的一種報考形式,主要針對在職工作者,所以上課方式也是以不占用工作時間為主。

  目前,各個院校在非全日制研究生上安排的上課方式主要有兩種,分別是周末班和集中班。

  周末班:周末班主要是利用周末的時間進行面授,一般是在每周或者隔周的周末。

  集中班:集中班主要是每個月集中安排幾天進行面授,授課時間間隔稍微久一點。

  3、證書含金量更高

  改革之后,非全日制研究生在入學、培養(yǎng)方式上,與全日制研究生基本上是沒有什么差別的,因此非全日制研究生的證書含金量也得到了大幅度的提升。

  “弊”

  1、入學考試難度加大

  由于采用與全日制研究生一樣的入學方式,所以是要先參加全國統(tǒng)一考試及院校復試的,考試難度、科目、時間等方面也和全日制研究生是一樣的,難度可想而知。而且采用的也是擇優(yōu)錄取制,競爭就變的更為激烈,競爭壓力也大了很多。

  2、課程壓縮不易學習

  非全日制研究生主要利用周末或者集中幾天進行學習,不能像全日制研究生那樣全天在學校學習,所以院校在課程上進行壓縮,將知識點濃縮后進行講授。

  由于每次上課要學習的知識點較多,所以需要很強的接受與理解能力,不然很容易落下課程。

  如需了解更多關于在職研究生的信息,請與在線老師進行聯(lián)系。

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